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春江中小:以生为本,促其成长—记序列化主题班会第二次研讨活动

发布者:朱群芳 日期:2018-04-16 访问次数:57

春江中小序列化主题班会研究小组由九名教师组成,既有班级管理经验丰富的一线教师,也有分管德育的相关领导。几位相关教师先认真学习了小学生社会化发展应该具有的核心素养,再结合现今孩子普遍存在的问题,有针对性地选择了一.三.五年级,分别设计了一堂指向明确地班会课。

4月2日,在分管德育的陈建峰副校长的组织下,几位教师在本校会议室进行了第二次研讨活动,从实效性和可行性两个方面,对三堂课的教案进行了细化,并定于4月13日下午进行第一次课堂展示。

4月13日下午,春江中小序列化主题班会研究小组开始了第一次磨课活动。

本次活动由两个环节组成,首先由王静波老师和戴丽琴老师进行课堂展示,再由德育处包炜滨主任组织进行探讨。课后,磨课小组成员齐聚一堂,根据两位老师的课堂生成,群策群力,发表了各自的观点,并明晰了下阶段的磨课安排。

  第一节课由王静波老师执教<<我有一双勤劳的手>>。王老师通过丰富的活动形式,激发了孩子们的兴趣,使其积极参与在课堂中,并在一个个活动中,渐渐明白并内化了:自己的事情自己做,别人的事情帮着做,让勤劳的种子在孩子们心中生根发芽。

第二节课由戴丽琴老师执教<<相逢在花季>>。戴老师选择了五年级孩子极感兴趣的话题——异性交往的烦恼,进行主题班队会,从而激发了孩子们的兴趣,纷纷讲诉自己的苦恼,并一起找寻产生问题的原因,进而总结出切实有效的异性交往原则,让孩子们不再苦恼。

课后,在包主任的组织下,大家集思广益,对这两节课进行了点评。在肯定了两位老师对班会主题良好把握的同时,也就一些存在的问题进行了分析、探讨,寻找解决办法。

第一次课堂展示虽已告一段落,但我们的思考与探索并没有停止,相信,通过一次又一次的研讨,几位老师的班会课也会越来越成熟,就如一缕缕阳光洒向孩子,带给他们一丝丝改变,提升自己的素养。(撰稿:钱瑞芳)


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