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春江中小:开展一年级课堂教学常规调研

发布者:朱群芳 日期:2017-09-29 访问次数:37

为了全面提升教学质量,了解一年级组教师常态下的教学行为,以及一年级学生的学习习惯的养成情况,促进教学常规管理科学化、规范化、精细化,9月20日—27日两周,春江中小庄道群校长及王群副校长带领教导主任及学校语文、数学教研大组组长走进一年级课堂,进行语、数及音体美综合学科课堂常规教学调研。

聚焦“课堂”

语文课:根据教学进度,赵丽老师执教的是《语文园地一》,这是一节常态、开放、高效的语文课。生字教学、词语教学、说话训练、吟咏诵读都落到实处。吴丽琴老师执教的是一年级第一节阅读课《快乐读书吧》,踏实地落实课堂常规,注重动态生成,能有效整合资源,以亲切的话语吸引着一年级的孩子们步入阅读的殿堂。课堂充分凸显学生主体地位,大胆地让学生去表达,将40分钟的课堂发挥最大效率。为进一步优化课堂教学结构,探索提高课堂效率的有效途径,语文组还开展了两组同课异构。何琦昕老师和戴丽琴老师执教的是《对韵歌》的第一课时,金小娥老师和柳含烟老师执教了《对韵歌》第二课时。两位老教师沉稳,善于抓住课堂教学学生发言的优缺点,把握重点,加以引导;两位新教师活泼,善于营造轻松有趣的氛围,让孩子入情入境。两组课堂重在切实提高低段教学魅力。

数学课:数学组徐小燕老师、李静老师和陈盈老师采用同备一节课《加法的初步认识》的方式切实提高课堂教学质量。三位老师共同研讨、互相合作、切磋交流、打磨一节课,徐老师循循善诱、李老师的严谨理智、陈老师温柔有序,迥异的风格为我们呈现了3节优质数学课堂,既注重学生课堂上的良好行为习惯的培养,包括倾听的习惯、思考的习惯、敢于表达见解的习惯以及语言表述的规范性、完整性等。

音乐课:俞明霞老师上的是《国旗国旗真美丽》,俞老师把激发学生的学习热情放在首位,在富有音乐性的课堂中培养孩子倾听的习惯,神采奕奕、精神饱满,通过自己的眼神动作,引导学生学习新知识,在一年级孩子的心间播撒下音乐的种子。

美术课:卢莉敏老师《奇妙的同心圆》生动有趣。练习线条和涂色对于一年级的孩子来说是一件非常必要但却略有难度的内容,卢老师以欣赏图片、画同心圆为切入点,在同心圆中再画圆,然后着色,层层递进,扎实的为以后的美术学习打好基础,同时在练习中培养学生的审美。

体育课:王久洪和胡红春两位老师的体育课,是室内体育和户外体育的有趣碰撞。王老师课堂追求活泼,石头剪刀布、喊数抱团、直线跑,让学生在尽情玩耍的过程中感受“奔跑”的美丽。胡老师注重有序和规则,袋鼠跳(用跳绳当布袋)、青蛙跳(夹着足球跳)、渡河(中间放铁环双脚跳),在层层递进的教学中一步步教学跳,一步步地引导学生进入更具难度的挑战,同时宽广的操场让学生更觉自由。



互动交流与探索

课后进行了面对面互动式的交流。调研组老师分别对每个班级的调研情况进行了反馈,肯定了我校一年级老师具有很强的课堂常规培养意识。在教学业务上,虽然每位老师教学风格各异,但根据学科特点、学生认知水平,对课堂教学作了精心设计,努力为一年级孩子创设平等、民主、和谐、愉悦的课堂氛围,充分体现课堂的生活性、生命性和发展性。同时,调研组还就调研中发现的几个问题与老师们交换了意见,并提出了殷切希望。

通过本次听课、反馈活动,年级组老师们深切感受到了我校对一年级学生课堂常规教育的重视,加强行为习惯和课堂常规的养成教育。


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